200jähriges Jubiläum der deutschsprachigen Primarschullehrerbildung
Einladung
KONFERENZ ZUM 200JÄHRIGEN JUBILÄUM DER DEUTSCHSPRACHIGEN PRIMARSCHULLEHRERBILDUNG IN UNGARN
Ort: Eötvös Loránd Universität, Fakultät für Grundschullehrer- und Erzieherbildung,
Raum 123
(Adresse: 1126 Budapest, Kiss J. altb. Str. 40)
Zeit: 15. November 2019
9.30-10.00 Uhr Registration (vor dem Raum 200 im 2. Stock)
10.00 Uhr Eröffnung: Katja Dorrmann, Kulturreferentin / Botschaft der Bundesrepublik Deutschland
10.05 Uhr Grußwort: Imre Ritter, Parlamentsabgeordneter der Ungarndeutschen, Vorsitzender des Ausschusses der Nationalitäten Ungarns
10.10 Uhr Programm der Schüler der Schaumarer Nationalitätengrundschule
PLENARVORTRÄGE
10.20 Uhr Éva Márkus: Wichtigste Wendepunkte der deutschen Primarschullehrerbildung von der ersten Lehrerbildungsanstalt im Zipser Kapitel bis zur heutigen Ausbildung in Budapest
10.40 Uhr Márta Juhász: Tendenzen in der Ausbildung von deutschsprachigen Primarschullehrern an der Katholischen Péter-Pázmány-Universität
11.00 Uhr Adelheid Manz: Staatliche Lehrerausbildung für die Minderheit in der Donaustadt Baja von den Anfängen bis heute
11.20 Uhr Programm der Schüler der Schaumarer Nationalitätengrundschule
11.30 Uhr Kaffeepause
11.45 Uhr Agnes Klein: Die deutsche Lehrerausbildung vom Ratio Educationis bis heute in Südtransdanubien
12.05 Uhr Tünde Sárvári: Schlüsselfiguren des frühen Deutschunterrichts: Deutschsprachige Primarstufenlehrerbildung in Szeged
12.25 Uhr Ibolya Hock-Englender: Zukunftsperspektiven in der schulischen Bildung der Ungarndeutschen
12.45 Uhr Programm der Schüler der Schaumarer Nationalitätengrundschule
12.55-13.30 Uhr Mittagspause
NACHMITTAGSSEKTIONen
sektion 1: deutschunterricht in der grundschule
Ort: ELTE TÓK, 1. Stock, Raum 123. Sektionsleitung: Dr. habil. agnes klein
13.30 Uhr Jörg Meier: Reflektierter Einsatz „neuer“ Medien im (Sprachen-)Unterricht. Chancen und Risiken, Aufgaben und Perspektiven
13.50 Uhr Krisztina Kemény-Gombkötő: Schriftlichkeit und Mündlichkeit im deutschen Nationalitätenunterricht in Ungarn. Ergebnisse einer Fragebogenerhebung
14.10 Uhr Sabine Zelger: Geschichten in der Grundschule. Ein Plädoyer für eine forschungsgeleitete Lehre
14.30 Uhr Edit Morvai: Lehren und Lernen – zwei Seiten einer Medaille
sektion 2: nationalitätenunterricht in der grundschule
Ort: ELTE TÓK, 1. Stock, Raum 128. Sektionsleitung: Dr. habil. eva markus
13.30 Uhr Mira Gölcz: A hagyományőrzés gyakorlati lehetőségei a német nemzetiségi nevelést-oktatást folytató iskolákban
13.50 Uhr Helmut Herman Bechtel: Mythos, Ethos und Realität – Variationen zum donauschwäbischen Ursprung in ungarisch- und deutschsprachigen Narrativen
14.10 Uhr Júlia Szabóné Marlok: A magyarországi szlovák nemzetiségi oktatás aktuális helyzete / Current situation of the Slovak-national educational system in Hungary
14.50 Uhr Eszter Gombocz: Az emergent literacy és az idegennyelv-elsajátítás összefüggései
14.30 Uhr Réka Miskei-Szabó: IKT-Mittel im Volkskundeunterricht
14.50 Uhr Veranstaltungsende
Änderungen des Programms sind möglich.
Programmkomitee:
Dr. habil. Ágnes Klein (Universität Pécs)
Dr. habil. Éva Márkus (Eötvös Loránd Universität)
Univ.-Prof. Dr. Jörg Meier (Pädagogische Hochschule Tirol)
Dr. habil. Marta Müller (Eötvös Loránd Universität)
Organisationskomitee:
Gizella Baloghné dr. Nagy (Eötvös Loránd Universität)
Teréz Radvai (Eötvös Loránd Universität)
Réka Miskei-Szabó (Eötvös Loránd Universität)
Mira Gölcz (Eötvös Loránd Universität)
Dr. habil. Éva Márkus Dr. habil. Ágnes Klein
Eötvös Loránd Universität, PTE KPVK (Szekszárd)
Fakultät für Grundschullehrer- und Erzieherbildung,
Budapest
das Organisationsteam der Tagung
Die Veranstaltung wird von der Botschaft der Bundesrepublik Deutschland unterstützt.
